1. Trang Chủ
    2. ›
  2. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Ngữ Văn

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn Mới Nhất

SKKN Một số biện pháp góp phần tạo sức hấp dẫn và sự hứng thú của một giờ dạy Văn tại Trường THPT Vinh Xuân

SKKN Một số biện pháp góp phần tạo sức hấp dẫn và sự hứng thú của một giờ dạy Văn tại Trường THPT Vi

  • 6
  • 31
  • 0
SKKN Nghiên cứu sáng tác của Nguyễn Công Trứ, tác phẩm “Bài ca ngất ngưởng” được trích tuyển trong chương trình Ngữ Văn Lớp 11, Tập 1

SKKN Nghiên cứu sáng tác của Nguyễn Công Trứ, tác phẩm “Bài ca ngất ngưởng” được trích tuyển trong c

  • 13
  • 27
  • 0
SKKN Tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của một số tác giả trong chương trình Ngữ Văn THPT

SKKN Tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của một số tác giả trong chương trình Ngữ Văn THPT

  • 39
  • 39
  • 0
SKKN Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề Sử thi anh hùng tại Trường THPT Lạng Giang số 1

SKKN Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề Sử thi anh hùng tại Trường THPT Lạng Giang số 1

  • 41
  • 20
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Cách làm bài văn nghị luận xã hội ở Trường THPT Vinh Xuân

Sáng kiến kinh nghiệm Cách làm bài văn nghị luận xã hội ở Trường THPT Vinh Xuân

  • 14
  • 24
  • 0
SKKN Sử dụng sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Ngữ Văn ở Trường THPT Vinh Xuân

SKKN Sử dụng sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Ngữ Văn ở Trường THPT Vinh Xuân

  • 33
  • 22
  • 0
SKKN Vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong giờ học tác phẩm tự sự dân gian theo định hướng phát triển năng lực (Chương trình Ngữ Văn 10 cơ bản)

SKKN Vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong giờ học tác phẩm tự sự dân gian

  • 44
  • 20
  • 0
SKKN Đa dạng hóa hình thức hoạt động luyện tập khi dạy phần Văn học Trung Đại trong chương trình Ngữ Văn 11

SKKN Đa dạng hóa hình thức hoạt động luyện tập khi dạy phần Văn học Trung Đại trong chương trình Ngữ

  • 47
  • 33
  • 0
SKKN Dạy truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 11 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Dạy truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 11 - THPT theo định hướng phát triển nă

  • 58
  • 28
  • 0
SKKN Góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bài Văn Tế nghĩa sĩ cần giuộc - Nguyễn Đình Chiểu môn Ngữ Văn 11

SKKN Góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh qua dạy học bà

  • 54
  • 21
  • 0
SKKN Học tập gắn với di sản tại khu lưu niệm Đại thi hào Nguyễn Du - Bài 3: Văn bản thông tin - Ngữ văn 9 Tập 1

SKKN Học tập gắn với di sản tại khu lưu niệm Đại thi hào Nguyễn Du - Bài 3: Văn bản thông tin - Ngữ

  • 13
  • 40
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng cho học sinh Lớp 9 viết văn nghị luận tác phẩm Văn học

SKKN Rèn luyện kĩ năng cho học sinh Lớp 9 viết văn nghị luận tác phẩm Văn học

  • 9
  • 36
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS

SKKN Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học

  • 20
  • 23
  • 0
SKKN Khai thác không gian và tư duy triết học để nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích “Tấm cám” trong chương trình Ngữ Văn Lớp 10 THPT

SKKN Khai thác không gian và tư duy triết học để nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích “Tấm cám

  • 13
  • 22
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng đối thoại cho học sinh trong giờ Ngữ Văn ở Trường THPT

SKKN Rèn luyện kĩ năng đối thoại cho học sinh trong giờ Ngữ Văn ở Trường THPT

  • 13
  • 35
  • 0
SKKN Rèn kĩ năng tự học Ngữ Văn cho học sinh Lớp 7 Trường THCS Phú Xuyên qua hoạt động tự học ở nhà

SKKN Rèn kĩ năng tự học Ngữ Văn cho học sinh Lớp 7 Trường THCS Phú Xuyên qua hoạt động tự học ở nhà

  • 9
  • 34
  • 0
SKKN Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết thông qua Bài 2: Thơ sáu chữ, bảy chữ. Hoạt động IV: Viết - Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ sáu chữ, bảy chữ

SKKN Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết thông qua Bài 2: Thơ sáu chữ, bảy chữ. Hoạt động IV: Viết

  • 15
  • 41
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 8 tách đoạn trong bài viết tập làm văn tại Trường THCS TTNC Bò và Đồng Cỏ Ba Vì

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 8 tách đoạn trong bài viết tập làm văn tại Trường THCS TTNC

  • 12
  • 37
  • 0
SKKN Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh Lớp 8, 9 tại Trường THCS TTNC Bò & Đồng cỏ Ba Vì

SKKN Rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh Lớp 8, 9 tại Trường THCS TTNC Bò & Đồng

  • 16
  • 57
  • 0
SKKN Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nhìn từ góc độ trào lưu và phong cách nghệ thuật

SKKN Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nhìn từ góc độ trào lưu và phong cách nghệ thuật

  • 13
  • 33
  • 0
SKKN Dạy học đọc hiểu Truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao theo hướng tích hợp giáo dục giá trị sống cho học sinh Lớp 11 tại Trường THPT Nguyễn Sỹ Sách

SKKN Dạy học đọc hiểu Truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao theo hướng tích hợp giáo dục giá trị sống cho

  • 59
  • 75
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng HSG Ngữ Văn ở Trường THCS Gio Hải

Sáng kiến kinh nghiệm Phát hiện và bồi dưỡng HSG Ngữ Văn ở Trường THCS Gio Hải

  • 11
  • 61
  • 0
SKKN Biện pháp giúp học sinh tự tin trình bày trước lớp kể lại một trải nghiệm đáng nhớ qua hoạt động Nói và nghe (Ngữ Văn 6)

SKKN Biện pháp giúp học sinh tự tin trình bày trước lớp kể lại một trải nghiệm đáng nhớ qua hoạt độn

  • 12
  • 42
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy phần văn bản nhật dụng môn Ngữ Văn Lớp 6 ở Trường THCS hiện nay

SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy phần văn bản nhật dụng môn Ngữ Văn Lớp 6 ở Trường THCS

  • 11
  • 58
  • 0
SKKN Giúp học sinh đọc hiểu Văn bản Bạn đến chơi nhà (Ngữ văn 7 – Tập 1) theo đặc trưng thi pháp

SKKN Giúp học sinh đọc hiểu Văn bản "Bạn đến chơi nhà" (Ngữ văn 7 – Tập 1) theo đặc trưng thi pháp

  • 15
  • 37
  • 0
SKKN Một số giải pháp giúp học viên Lớp 11 tại Trung tâm giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Tương Dương cảm nhận tình yêu cuộc sống qua bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu

SKKN Một số giải pháp giúp học viên Lớp 11 tại Trung tâm giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyê

  • 53
  • 42
  • 0
SKKN Một số phương pháp dạy học phân môn Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện Miền núi Quỳ Hợp

SKKN Một số phương pháp dạy học phân môn Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gì

  • 62
  • 39
  • 0
SKKN Phát triển năng lực đọc hiểu các tác phẩm Thơ mới cho học sinh THPT qua hình thức dạy học trực tuyến

SKKN Phát triển năng lực đọc hiểu các tác phẩm Thơ mới cho học sinh THPT qua hình thức dạy học trực

  • 77
  • 32
  • 0
SKKN Tạo tính thời sự trong dạy học môn Ngữ Văn Lớp 11 Trung học Phổ thông (Phần đọc hiểu văn bản Văn học)

SKKN Tạo tính thời sự trong dạy học môn Ngữ Văn Lớp 11 Trung học Phổ thông (Phần đọc hiểu văn bản

  • 29
  • 27
  • 0
SKKN Vận dụng lí thuyết liên văn bản dạy học đọc hiểu Văn bản “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân) trong chương trình Ngữ Văn 11

SKKN Vận dụng lí thuyết liên văn bản dạy học đọc hiểu Văn bản “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân) trong

  • 66
  • 56
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn trong môn Ngữ Văn ở Trường THCS Long Sơn

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn trong môn Ngữ Văn ở Trường THCS Long Sơn

  • 18
  • 36
  • 0
SKKN Một số biện pháp sửa lỗi khi sử dụng Tiếng Việt của học sinh trong Trường PT DTNT cấp 2-3 Vĩnh Phúc

SKKN Một số biện pháp sửa lỗi khi sử dụng Tiếng Việt của học sinh trong Trường PT DTNT cấp 2-3 Vĩnh

  • 31
  • 37
  • 0