Trang Chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ
Home
Ngữ Văn 6
Ngữ Văn 7
Ngữ Văn 8
Ngữ Văn 9
Ngữ Văn 10
Ngữ Văn 11
Ngữ Văn 12
Trang Chủ
›
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Ngữ Văn
›
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn THPT
›
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn 10
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn 10
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng nói – nghe về một vấn đề xã hội cho học sinh Lớp 10 (Theo đị
22
265
1
‹ Previous
1
2
3
4
Sáng Kiến Hay
SKKN Ứng dụng chuyển đổi số trong dạy các tiết nói và nghe Ngữ Văn 10, Tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
48
715
2
SKKN Thiết kế giáo án vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong tiết nói và nghe Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau Ngữ Văn 10 (KNTT) nhằm phát triển năng lực
50
603
0
SKKN Thiết kế Rubric đánh giá năng lực trong tổ chức hoạt động đọc - viết ở Chương trình Ngữ Văn 10 THPT - Bộ kết nối tri thức với cuộc sống
63
594
0
SKKN Một số biện pháp nâng cao kĩ năng nói cho học sinh THPT thông qua tiết dạy thực hành nói nghe trong chương trình Ngữ Văn 10 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
60
573
1
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến môn Ngữ Văn THPT trên địa bàn Thị xã Cửa Lò
45
567
0
SKKN Vận dụng kĩ thuật “Hỏi chuyên gia”, mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học “Nói và nghe” bài 1, 3, 4 sách Ngữ Văn 10, nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
64
543
0
SKKN Sử dụng phương pháp webquest trong dạy học ở Chuyên đề 1 “Tập nghiên cứu và viết Báo cáo về một vấn đề văn học dân gian” (KNTT) Lớp 10 ở Trường THPT Quỳnh Lưu 4
71
540
0
SKKN Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh qua dạy học bài “Thế giới đa dạng của thông tin” (Ngữ Văn 10, Tập 2, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
72
496
1
SKKN Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy đọc hiểu Ngữ Văn Lớp 10 nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực cho học sinh Trường THPT Diễn Châu 2
40
484
1
SKKN Vận dụng kĩ thuật SQ3R để dạy – học đọc các văn bản nghị luận ở Bài 3“Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận” (Ngữ Văn 10 – KNTT & CS) theo định hướng phát triển năng lực học sinh
105
472
0
SKKN Một số giải pháp dạy bài đọc hiểu Ngữ Văn Lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực tại Trường THPT Lê Hồng Phong
50
467
2
SKKN Phát triển năng lực số và kĩ năng chuyển đổi số cho học sinh trong dạy học Ngữ Văn 10 tại Trường THPT Cửa Lò
81
458
1
SKKN Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh qua tiết dạy đọc hiểu Văn bản Chèo “Xúy vân giả dại” trong SGK Ngữ Văn 10 (Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)
60
440
1
SKKN Cách thiết kế bảng kiểm trong tổ chức dạy học môn Ngữ Văn 10, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
56
430
0
SKKN Phát triển khả năng “Đồng sáng tạo” cho học sinh qua dạy đọc hiểu Văn bản 1,2,3: Chùm thơ hai-cư (haiku) Nhật Bản trong chương trình Ngữ Văn Lớp 10 (Bài 2. Vẻ đẹp của thơ ca – KNTT)
87
416
1
SKKN Thiết kế dự án dạy học chủ đề “Tích trò sân khấu dân gian” Ngữ Văn 10 nhằm phát huy phẩm chất năng lực học sinh đáp ứng chương trình GDPT 2018
48
402
3
SKKN Sử dụng rubric trong đánh giá kĩ năng đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh Lớp 10 theo chương trình Ngữ Văn 2018
70
386
0
SKKN Một số giải pháp dạy học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại cho học sinh THPT
73
370
1
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học viết văn bản thông tin trong chương trình Ngữ Văn 10
84
355
0
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiểu biết về văn hóa cồng chiêng cho học 3 sinh qua đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây - Ngữ Văn Lớp 10 ở Trường THPT
25
347
0
SKKN Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình cho học sinh Lớp 10
62
346
0
SKKN Hướng dẫn học sinh giỏi tìm hiểu và vận dụng vào bài viết một số tác phẩm Truyện Đương Đại Việt Nam
51
343
0
Sáng kiến kinh nghiệm Đặc sắc của nhịp điệu Truyện Kiều ở Trường THPT Nguyễn Viết Xuân
23
333
0
SKKN Hình thành và củng cố tri thức thể loại trong dạy học đọc hiểu văn bản Ngữ Văn 10 THPT theo chương trình 2018
90
325
0
SKKN Thiết kế và sử dụng rubric trong đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh trong chương trình Ngữ Văn 10 ( Sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
94
301
1
