1. Trang Chủ
    2. ›
  2. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Ngữ Văn
    3. ›
  3. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn THPT
    4. ›
  4. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn 11

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Ngữ Văn 11

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần tác giả trong chương trình Ngữ Văn trung học phổ thông

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần tác giả trong chương trình Ngữ Văn trung học ph

  • 27
  • 222
  • 0
SKKN Chữa lỗi dùng từ trong dạy học làm văn ở Trường THPT Hướng Hóa

SKKN Chữa lỗi dùng từ trong dạy học làm văn ở Trường THPT Hướng Hóa

  • 29
  • 186
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng kiến thức lí luận Văn học trong bài văn nghị luận” Ngữ Văn (01)-THPT

SKKN Hướng dẫn học sinh sử dụng kiến thức lí luận Văn học trong bài văn nghị luận” Ngữ Văn (01)-THPT

  • 58
  • 235
  • 0
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng Tiếng Việt của học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Giang

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao nhận thức và kĩ năng sử dụng Tiếng Việt của học sinh Trường THPT

  • 15
  • 197
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học tích cực để tìm hiểu Tiết 47. Phong cách ngôn ngữ báo chí (Chương trình Ngữ Văn 11)

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học tích cực để tìm hiểu Tiết 47. Phong cách ngôn ngữ báo chí (Chương t

  • 24
  • 200
  • 0
SKKN Vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản tự sự trong chương trình Ngữ Văn Lớp 11

SKKN Vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản

  • 45
  • 202
  • 0
SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam 1930-1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT

SKKN Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại trong dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam 1930-1

  • 48
  • 266
  • 1
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề Thao tác lập luận - Ngữ văn 11, ban cơ bản

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua một số hoạt động trải nghiệm

  • 76
  • 265
  • 0
SKKN Thiết kế bài dạy theo chủ đề nhằm phát huy năng lực học sinh trong dạy học Ngữ Văn 11 tại Trung tâm GDNN – GDTX Hưng Nguyên

SKKN Thiết kế bài dạy theo chủ đề nhằm phát huy năng lực học sinh trong dạy học Ngữ Văn 11 tại Trung

  • 43
  • 261
  • 0
SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng biên soạn đề kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn THPT thông qua ngân hàng câu hỏi

SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng biên soạn đề kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn THPT thông qua ngân hà

  • 21
  • 219
  • 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh THPT

SKKN Rèn luyện kỹ năng sử dụng thao tác lập luận bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh THPT

  • 52
  • 231
  • 0
SKKN Đổi mới dạy học tác phẩm Ngữ Văn trường THPT bằng phương pháp thảo luận nhóm

SKKN Đổi mới dạy học tác phẩm Ngữ Văn trường THPT bằng phương pháp thảo luận nhóm

  • 44
  • 229
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc, hiểu tác phẩm ngoài chương trình cho học sinh Chuyên Văn

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc, hiểu tác phẩm ngoài chương trình cho học sinh Chuyên Văn

  • 51
  • 254
  • 0
SKKN Phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương trình Ngữ Văn 11

SKKN Phát triển năng phản biện cho học sinh THPT qua dạy học văn bản văn xuôi hiện đại trong chương

  • 60
  • 217
  • 0
SKKN Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)

SKKN Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Ca

  • 17
  • 212
  • 0